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引导学生在阅读教学中体验学习
引导学生在阅读教学中体验学习
作者:
李敬慈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
体验是指学生通过自身的经历和实践,来认识周围的事物,获得知识和能力的过程.阅读教学中的体验,则是学生以教材为载体,在教师引导点拨下,自主参与的一种阅读实践活动.《语文课程标准》强调阅读要“注重学生的情感体验”,“珍视学生独特的体验”.因此,在阅读教学中,要引导学生的心灵在语言中穿行,让他们个性在放飞中张扬,让体验学习真正走进语文阅读教学.
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引导学生在阅读教学中体验学习
来源期刊
学生之友(小学版)上
学科
关键词
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
26
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李敬慈
1
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引文网络
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
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1612
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