浅议教学质量观思想变迁

• 作者: 李小庆 王果胜
• 来源期刊: 北京教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识质量观 能力质量观 现代教学质量观
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与科研
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2012.03.018

摘要

教学质量观是一种发展的观念系统，从传统到现代经历了知识质量观、能力质量观和以人为本的现代质量观变迁，各个质量观都有自己的特征。现代教学质量观是在扬弃传统教学质量观的基础上发展而来的科学质量观，它具有人文性、发展性、全面性、全程性，公平性等特点。我们要科学认识现代教学质量观，为教育工作的发展提供智力支持和理论保障。