“生物资源利用学”课程教学的改革与探索

• 作者: 张存莉 朱海兰 李科友
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生物资源利用学 教学观念 课程教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 69-71
• 分类号: G642.0
• 字数: 4240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.01.021

摘要

生物资源是人类生存发展必不可少的物质基础,＂生物资源利用学＂是一门新兴的边缘学科,本文对＂生物资源利用学＂课程教学改革进行了探索,在更新教学观念、改革教学内容、互动教学、专题教学、实践教学等方面提出了改革措施,其目的是提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,提高教学质量,培养高素质的专门人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张存莉	西北农林科技大学生命科学学院	57	885	16.0	28.0
2	李科友	西北农林科技大学生命科学学院	49	757	19.0	26.0
3	朱海兰	西北农林科技大学林学院	33	653	16.0	25.0