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摘要:
针对目前“植物资源学”课程教学中存在的教学内容滞后、针对性不强、教学方式单一、实验课时少及实践教学不足、考核方式不合理、多媒体教学技术有待改进等问题,从理论教学内容体系、教学方法与手段、实验及实践教学内容及方式、课程考核和成绩评价办法等方面进行了教学改革的实践与探讨.优化了课程内容体系,采用了多样化课堂教学方法,合理利用了多媒体及网络教学的辅助作用,构建了多层次模块化实践教学体系,完善了课程考核和评价办法.课程教学中注重教学与科研相结合,理论与实践相结合,在提高教学质量和培养高素质创新人才方面收到良好的效果.
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文献信息
篇名 “植物资源学”课程教学的改革与实践
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 植物资源学 教学内容体系 教学改革
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号
字数 4816字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文辉 西北农林科技大学林学院 64 1068 20.0 29.0
2 蔡靖 西北农林科技大学林学院 25 344 11.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物资源学
教学内容体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导