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摘要:
《道德经》里提出了“无为”的概念,“为无为,则无不治”.“道常无为而无不为”。什么是无为呢?无为并不是什么都不做.而是顺事物的本然和规律去做,顺势而为。反之,则叫有为。我曾经提出一个教育的法宝:帮孩子开心、独立地学习和生活。每一个孩子的天性都是愿意开心地学习和生活的,都是愿意独立地学习和生活的。这个教育法宝的本质就是顺从孩子的天性,就是无为教育。
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文献信息
篇名 教育中的无为之道
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 “无为” 教育法 无为而无不为 《道德经》 无为教育 孩子 生活 学习
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 视线·班主任培训课堂
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G479
字数 5804字 语种 中文
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研究主题发展历程
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“无为”
教育法
无为而无不为
《道德经》
无为教育
孩子
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研究起点
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期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
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