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摘要:
提出高职院校礼仪课程改革的构想,认为高职院校礼仪课程应以岗位需求作为导向,从观念、课程目标、内容、教学方式、方法、评价制度等方面进行,突出对学生职业关键能力中的社会能力的培养.
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文献信息
篇名 高职院校礼仪课程改革的构想
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职院校 礼仪课程 改革 构想
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 G
字数 3171字 语种 中文
DOI
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1 杨丽芳 4 13 2.0 3.0
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