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高职院校礼仪课程改革的构想
高职院校礼仪课程改革的构想
作者:
杨丽芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
礼仪课程
改革
构想
摘要:
提出高职院校礼仪课程改革的构想,认为高职院校礼仪课程应以岗位需求作为导向,从观念、课程目标、内容、教学方式、方法、评价制度等方面进行,突出对学生职业关键能力中的社会能力的培养.
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文献信息
篇名
高职院校礼仪课程改革的构想
来源期刊
广西教育C(职业与高等教育版)
学科
社会科学
关键词
高职院校
礼仪课程
改革
构想
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
课程建设
研究方向
页码范围
63-64
页数
分类号
G
字数
3171字
语种
中文
DOI
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杨丽芳
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高职院校
礼仪课程
改革
构想
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
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8323
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