浅述农村中小学英语课程衔接的现状、成因及对策

• 作者: 刘苏霞
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语 农村小学 课程衔接 小学英语课程 2001年 现状 成因 教育部
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2841字
• 语种: 中文

摘要

根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和教育部的《小学英语课程基本要求（试行）》，从2001年秋开始．我省农村小学普遍开始设置英语课程．两个文件把重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。那么．从2001年至今的实践，农村小学英语课程的开设效果如何呢？我们可以从新升入初中的学生那里得到答案．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘苏霞		3	2	1.0	1.0