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摘要:
《潜水医学》作为一门交叉学科,由于受众较少、从业人员相对较少,使得其发展速度相对滞后于其他临床学科.作为《潜水医学》的重点内容,潜水减压病的教学在整个《潜水医学》教学中具有重要的地位,它联系着潜水医学的基础理论和潜水的现场保障,可以说贯穿了《潜水医学》整个教学过程.但是,由于潜水从业人员相对较少,潜水减压病的发病较低,目前典型的、重型潜水减压病更是少见,这给潜水减压病的临床教学带来了挑战.在多年的教学中,笔者所在教学团队根据积累的经验,精心挑选病例,认真组织课堂讨论,将案例教学实际运用于课堂教学,取得了一定的效果.
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文献信息
篇名 案例教学在“潜水减压病教学”中的运用
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 案例教学 潜水减压病 教学模式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 933-935
页数 分类号 R19
字数 3524字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茆丁 第二军医大学潜水医学教研室 13 35 4.0 5.0
2 李润平 第二军医大学潜水医学教研室 33 165 7.0 11.0
3 刘文武 第二军医大学潜水医学教研室 23 109 6.0 9.0
4 徐伟刚 第二军医大学潜水医学教研室 61 172 7.0 9.0
5 刘刊 第二军医大学潜水医学教研室 19 59 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
潜水减压病
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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