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登山则情满于山 观海则意溢于海——阅读教学中语感培养的意义和操作策略
登山则情满于山 观海则意溢于海——阅读教学中语感培养的意义和操作策略
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摘要：
语感培养和训练始终贯穿于学生的阅读活动,重点挖掘课文隐含的语言文字的意义和情味,让阅读中的语感更富有感受性和理解性,从而使学生对语言现象有实践性的感性认识,有效提高阅读教学的效率。
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文献信息
| 篇名 | 登山则情满于山 观海则意溢于海——阅读教学中语感培养的意义和操作策略 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读教学 文献总结 推究策略 指导研究 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-112 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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