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摘要:
兴趣是学生在学习数学活动中的一个重要心理因素,学生对数学是否有兴趣,直接影响到学生数学学习效果。本文结合课堂和课外数学教学案例介绍了情感调控,唤起兴趣;创设情境,调动兴趣;设疑激思,提高兴趣;动手操作,发展兴趣;巧设练习,巩固兴趣的一些方法。
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文献信息
篇名 浅谈数学学习兴趣的培养
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 数学学习 兴趣培养
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄红 四川省仁寿县满井镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
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