浅析初中数学教学中数学交流

• 作者: 曾明扣
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学“数学交流” 新课程 途径
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 189-189
• 分类号: G633.6
• 字数: 2000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.02.158

摘要

新课程己逐渐走进中学数学教学，新课程下，丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法，为终身学习和终身发展打下良好的基础．是初中数学课程追求的基本理念。在教学过程中进行“数学交流”，将有利于新课程改革的目标和教学理念的实现。