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数学
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小学语文新教材教法的几点实践与思考
小学语文
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初中数学
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深入挖掘小学英语新教材文本与图片内容
挖掘
小学英语
文本与图片
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 挖掘并合理利用新教材的《阅读与思考》的尝试
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 备课助手
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1658字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张会明 3 7 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
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9
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2363
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