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摘要:
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论民族数学文化与小学数学教学
民族数学文化
小学数学
数学教学
师范教育中人文学科课堂教学文化构建策略探索
师范教育
人文学科
课堂教学
文化构建
让数学文化点亮课堂
数学文化
数学思维
数学精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学文化具有人文唤醒作用
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 教学文化 人文价值 能力发展 文化意识 以人为本 自觉意识 教学主体 生活
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 TS976.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教学文化
人文价值
能力发展
文化意识
以人为本
自觉意识
教学主体
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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