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摘要:
通过对比中外双语教学的差异,并进一步分析了中国高校开展双语教学的困难和瓶颈,最后结合作者在高等职业院校开展双语教学的实践活动,提出了具有参考价值的双语教学方案。在该方案的设计制定中充分体现了‘以学生为本’和‘差异化’的教学思路,确保学生的英语应用能力能够有一个整体水平的提高,进而符合计算机网络行业的人才需求。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 双语教学的改进与实施
来源期刊 电脑与电信 学科 文学
关键词 双语教学 教学实践 高职院校 职业目标
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 67-68,71
页数 3页 分类号 H319
字数 3692字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6609.2012.06.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东 3 8 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
教学实践
高职院校
职业目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
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