博雅教育视域下高职学生人文素质培养刍议

• 作者: 仇志海 李龙珠
• 来源期刊: 高等职业教育：天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 博雅教育 人文素质培养 高职学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 培养模式探索
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 3342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2012.03.015

摘要

人文素质教育在高职教育中具有举足轻重的作用,但在实践中却存在着定位不准、认知不全、体系不完善等问题。博雅教育通过人文素质教育与活动,培养具有广博知识和高雅趣味的全面发展的人,与当前以人为本、构建和谐社会的时代精神是完全吻合的。高职院校可以通过突破传统观念、树立全人教育的办学理念、构建人文素质教育课程体系、营造人文素质教育环境等进行人文素质培养,全面提升高职学生的人文素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李龙珠		29	120	5.0	9.0
2	仇志海		49	59	4.0	7.0