工科视阈下学生创业能力培养的实践探索——以浙江万里学院电子信息学院为例

• 作者: 吴承龙 宋伟清 张增年
• 来源期刊: 浙江万里学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创业意识 创业能力 创业品质 创业实践
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 109-113
• 页数: 5页
• 分类号: G649.21
• 字数: 5040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2250.2012.04.024

摘要

相对而言，工科学生实践操作和动手的能力较强，有着与市场实践直接紧密联系的创作灵感和经验，因此，笔者认为工科院校培养的人才，不仅要具有熟练的操作能力和市场经验．更要具有敢为天下先的创业意识和能力，是为经济发展社会进步贡献自己的聪明才智的创业型人才。文章结合浙江万里学院电子信息学院培养学生创业能力的实践状况，从工科视阈下学生创业意识、创业能力的培养和学生创业机制的保障来探索学生创业能力培养的现实可能性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张增年		21	95	6.0	9.0
2	吴承龙		1	0	0.0	0.0
3	宋伟清		2	4	1.0	2.0