化学实验教学现状及改革初探

• 作者: 焦喜军
• 来源期刊: 飞（素质教育版）
• 关键词: 验证性 结构体系 成功率
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 师心漫笔
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

在实验教学中,化学问题的提出和解决是以实验探索的途径和手段进行的,课堂教学也要求尽可能用边讲边实验来展开,使学生亲自参与实验,发挥学生的实验能动性,引导学生根据实验现象,探究物质的本质及其变化规律.化学实验改革是一项动手、动脑的创作性活动,化学实验改革应注重把实验的改进创新与培养学生进取创新精神结合起来,让学生明确实验改进的必要性,学会改进的方法技术,体验改进成功的喜悦.科学态度是人脑对物质世界及其联系作出适当反应的内部心态,它是现代公民必备的素质,教师精彩的示范并指导学生成功地完成规定的实验过程,是培养学生科学态度的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦喜军		1	0	0.0	0.0