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摘要:
采用产学合作的教学模式,以培养学生动手能力、技术应用能力和就业竞争力为主线,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,通过校企双向互动和长期合作,使学生在学校所学的理论知识、基本技能与企业的实际工作有机结合起来,无疑将成为地方本科院校培养高素质应用型人才的最佳教学模式。
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演进路线
演进机理
路径选择
新时代校企协同育人的应用型人才培养机制研究
校企协同
人才培养
应用型人才
培养机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校企合作培养高素质应用型人才
来源期刊 河南教育:高校版 学科 生物学
关键词 校企合作 高素质应用型人才 产学合作
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.08.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵予新 75 195 7.0 9.0
2 张体祥 16 132 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2010(1)
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2012(1)
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2012(1)
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2018(1)
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2019(3)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
校企合作
高素质应用型人才
产学合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
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6525
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