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摘要:
我认为初中生作文水平的提高要从写实作文向艺术作文转变,从简单内容型作文向复杂型转变,从主题思想单一型向多样型转变.具体可以从情节、人物、环境、语言等各方面指导学生从艺术美的角度创作,力求使学生的写作能力从量变到质变,最终得到写作水平的质的提高.
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文献信息
篇名 初中作文教学初探
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 作文教学 情节 人物 环境 语言
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 4101字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
情节
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研究起点
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期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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