基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合教学实践,就互动式教学的内涵、方法以及注意的问题进行了探讨.实施互动式教学应发挥教师的主导作用,合理选取互动问题,营造互动的和谐氛围,把握互动最佳时机,灵活运用互动形式.
推荐文章
关于初中数学互动式教学的思考
初中数学
互动式教学
教学模式
高中思想政治如何实施"互动式"教学策略分析
高中政治
互动式教学策略
成果转化
小学语文"互动式教学"分析
小学语文
互动式教学
作用
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对实施互动式教学的几点思考
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 教育
关键词 互动式教学 内涵 方法
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G426
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4873.2012.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 石家庄职业技术学院建筑工程系 19 112 4.0 10.0
2 袁书杰 石家庄机械化步兵学院通信指挥教研室 13 36 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (26)
同被引文献  (43)
二级引证文献  (37)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2015(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2016(13)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(10)
2017(20)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(12)
2018(9)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(6)
2019(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2020(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
内涵
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
6
论文1v1指导