作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为校长,我希望我的学生们能够享受完整的学校生活。在学校学习,却从来没有参加过社团活动,在我看来,是不可想象的。然而现实就是如此。应试教育夸大了分数的功能,绑架了学生、绑架了家长、绑架了老师,也绑架了学校。几乎所有的学校在高考体制面前高度一致.十校一面。什么社团活动、什么社会实践、什么校本课程、什幺研究性学习,只要不和分数发生关系,统统视之为浪费时间,统统斥之为毫无意义。教育应该为学生的全面发展服务、为学生的终身发展奠基这一理想.几乎成了可爱而不可行的文学想象。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我希望学生过一种完整的学校生活
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 学校生活 学生 研究性学习 社团活动 应试教育 文学想象 高考体制 社会实践
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G641
字数 2149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦晓华 51 42 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校生活
学生
研究性学习
社团活动
应试教育
文学想象
高考体制
社会实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导