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摘要:
灌输是一种有效的思想政治教育方法.在高校思想政治理论灌输过程中,我们在取得巨大成效的同时,也存在着把灌输者放在至高无上的绝对权威地位而把大学生放在完全被动接受的“物”的状态等问题.对学生采取不加任何区别的简单化的“大锅烩”方式,极大地影响了理论灌输的效果.因此,要更好发挥理论灌输的功能,就要赋予大学生在思想政治理论灌输中的平等对话地位,实施区别对象的分类灌输.
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文献信息
篇名 略论高校思想政治理论灌输的大学生合目的性
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 理论灌输 对话 区别对象 合目的性
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
理论灌输
对话
区别对象
合目的性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
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24
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57912
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