打破自身束缚释放人性魅力——作文教学妇何发掘写作潜能

• 作者: 陈小飞
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 写作潜能 人性魅力 发掘 校园 议论 学生 文言
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2596字
• 语种: 中文

摘要

“这次作文太难写了”、“我的作文是学的作文书上的”……在校园里，你经常会听到这些学生们对作文颇感犯难的议论。确实，在平时的写作中，作文言之无物，假话连篇，胡编乱造的现象很普遍。作文怎么才能不难写呢？正如朱熹诗云：“问渠哪得清如许，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小飞		8	2	1.0	1.0