四川省某医学院校健康教育对银屑病患者相关知识认知和心理状态的影响

• 作者: 何剑 曾敏 李隆珍
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 银屑病 健康教育 心理状态
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 医学社会学研究
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: R193
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2012.11.009

摘要

目的:对银屑病患者实施系统化健康教育,提高患者对银屑病相关知识认知,改善心理状态,提高生活质量.方法:随机将106名银屑病患者分为试验组和对照组.二组患者人院24h内分别评估对银屑病相关知识认知和心理状态.对照组进行常规治疗,试验组除常规治疗外还实施健康教育,二组患者于出院后3个月再次评估并进行对比.结果:通过实施健康教育,两组患者对银屑病相关知识认知和心理状态具有显著性差异(P＜0.01).结论:健康教育能提高患者对银屑病相关知识的认知,并明显改善患者的心理状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何剑		194	842	12.0	16.0
2	曾敏		15	71	6.0	7.0
3	李隆珍		9	83	6.0	9.0