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激发学生习作兴趣
激发学生习作兴趣
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摘要：
如何激发学生的写作兴趣？不妨这样尝试尝试!一、在想象中，激发学生写作动机,爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推进着世界的进步。”《语文课程标准》也指出：激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。儿童的想象相当大胆、丰富、独特。
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文献信息
| 篇名 | 激发学生习作兴趣 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生 激发 习作兴趣 《语文课程标准》 想象力 写作兴趣 写作动机 爱因斯坦 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-12 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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