当电停了以后……——谈信息技术理论课的有效教学策略

• 作者: 张航
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术理论课 教学策略
• 年，卷（期）: jyjjspx_2012,（1）
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: TP3

摘要

理论是实践的基础，不能掌握信息技术的理论知识，就无法真正提高学生的信息素养。本文从一堂信息技术理论课的教学案例开始，提出教学形式的多样化、教学方式的不断创新是保持学生学习信息技术理论知识兴趣的关键，并列举和阐述了如悬念法、比喻法、实物展示法、图表法、故事法、游戏法、归纳法等一些上好信息技术理论课的方法和策略。

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1	张航		2	0	0.0	0.0