浅谈初中化学新教材的走向

• 作者: 谢玉林
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 新教材 主体性学习 科学实验 化学新课程 教育改革 生活情景 日常生活
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2012,（3）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

随着教育改革的不断深入,化学新课程已走入课堂。新教材注重从学生已有的经验出发,让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系;新教材强调了学生主体性学习的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性;新教材让学生主动地体验实验的探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获取科学实验的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玉林		3	0	0.0	0.0