多元智能理论在英语教学中的综合运用

• 作者: 刘夏君
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 英语教学 综合运用
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3417字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2012.04.027

摘要

代表并预示着认知研究发展趋势的多元智能理论在我国教育界已经不是新鲜事了，但是此理论在教学中的本土运用仍处探索阶段。与教学内容密切相关的一种智能的单一运用或多种智能的综合运用都将有效地改变传统的、一成不变的广播式教学，达到事半功倍的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘夏君	宝鸡文理学院外语系	14	13	2.0	3.0