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刍议情境教学在初中语文教学中的运用
刍议情境教学在初中语文教学中的运用
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摘要：
新时期的课堂教学,要想实现最佳的教学效果,不仅需要借鉴传统教学方法的优势,更需要创新教学方法,运用多样化的手段,关注学生的身心特点,才能实现学生心智水平的和谐提升.而情境教学,由于其贴近学生认知心理,契合教学内容需要,在课堂教学中越来越发挥着重要的作用.在初中语文教学中有效运用情境教学,充分发挥其活泼鲜明的特点,让学生在鲜活生动的情境中感悟语文,理解语文已经成为优化语文教学质量,提升语文教学成绩的首选.本文就初中语文教学中的情境创设谈自己的一些做法.
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文献信息
| 篇名 | 刍议情境教学在初中语文教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（初中版）下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 语文风采 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(初中版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2023
CN：
23-1113/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1622
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2
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1138
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