词义转喻性及隐喻性扩展对ESL词汇认知的启示——以一词多义face义项分析为例

• 作者: 曾晓辉 郭嘉蓓
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词义扩展 认知 一词多义
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 语言与文字
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: H313
• 字数: 5384字
• 语种: 中文

摘要

转喻和隐喻是词义扩展的重要方式，转喻是以邻近关系为基础的以部分代整体，隐喻是以事物相似性为基础。以多义词“face”为例，从认知转喻和隐喻的思维角度分析ESL的词汇认知，通过对转喻和隐喻认知理论的简要阐述，结合face这个多义词的词典义项分析和语境义项分析，阐明了其对于ESL词汇认知和教学的指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭嘉蓓	怀化学院外国语言文学系	4	1	1.0	1.0
2	曾晓辉		3	11	2.0	3.0