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摘要:
在中医理论体系形成的同时,中医词汇吸收和借鉴了大量的全民语言,从而发展出了独具特色的行业用语,在这个过程中形成了大量具有隐喻和转喻色彩的词汇。从认知心理学的角度看,“意向图式”是在隐喻和转喻的过程中,形成映射域的一个最主要方式。试图运用认知语言学中的“意向图式”理论来解析中医词汇的隐喻和转喻。
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谈UP和DOWN的意象图式及隐喻拓展
UP
DOWN
意象图式
隐喻拓展
把隐喻及转喻理论应用于医学英语词汇教学的实验研究
隐喻
转喻
医学英语词汇
实验研究
隐喻与EFL词汇教学
隐喻
认知
EFL词汇教学
认知隐喻与英语词汇教学
隐喻
词汇教学
认知
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从意象图式解析中医词汇的隐喻和转喻
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 中医词汇 认知语言学 隐喻和转喻 意向图式
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学法研究
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G643
字数 2835字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.12.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何珮珩 长春中医药大学基础医学院 6 3 1.0 1.0
2 刘婧瑶 长春中医药大学研究生学院 3 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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  • 二级参考文献(0)
2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中医词汇
认知语言学
隐喻和转喻
意向图式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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