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摘要:
为了保证高校体育教师接受继续教育的公平性和有效性,科学构建高校体育教师继续教育保障体系,结合自组织理论对当前高校体育教师继续教育体系进行了分析.认为高校体育教师继续教育具有全方位开放性、复杂性和动态非平衡性等耗散结构特征.从继续教育多元化目标、自组织运行的保证及可持续发展3个方面探讨了高校体育教师继续教育保障体系的有关问题.
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文献信息
篇名 自组织理论视角下高校体育教师的继续教育保障体系
来源期刊 辽宁科技大学学报 学科 体育
关键词 自组织理论 高校 体育教师 继续教育
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 323-326
页数 分类号 G80-05|G724
字数 4384字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1048.2012.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金英 辽宁科技大学体育部 8 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自组织理论
高校
体育教师
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
双月刊
1674-1048
21-1555/TF
大16开
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
1979
chi
出版文献量(篇)
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6
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