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摘要:
教师“以舌耕为业”,对于中医类课程来说,善于运用语言技巧,能使教学效果锦上添花。本文结合作者的教学实践经验,就如何在中医课堂上运用语言技巧进行了有益的探索。
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文献信息
篇名 中医课堂语言技巧初探
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中医 教学效果 语言技巧
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G424.21
字数 1950字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宗桓 3 9 2.0 3.0
2 吴筱夏 6 9 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医
教学效果
语言技巧
研究起点
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期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
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