注意力训练对功能性构音障碍的疗效

• 作者: 何金华 刘丽君 刘跃琴 张惠佳 阳伟红 陈建树
• 来源期刊: 中国康复
• 学科: 医学
• 关键词: 注意力训练 功能性构音障碍 构音训练
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 183-184
• 分类号: R49|R767
• 字数: 2141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/zgkf.2012.03.008

摘要

目的:观察注意力训练在功能性构音障碍( FAD)患儿中的疗效.方法:将52例FAD患儿分为观察组32例和对照组20例,2组均给予构音训练,观察组增加注意力训练.治疗8～24个月后比较2组疗效.结果:治疗8～24个月后,观察组治愈率及总有效率明显优于对照组(P＜0.05).结论:对FAD患儿在传统构音训练的基础上予注意力训练极大提高了FAD患儿的疗效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠佳	湖南省儿童医院康复中心南华大学儿科学院	103	800	16.0	19.0
2	何金华	湖南省儿童医院康复中心南华大学儿科学院	36	245	9.0	14.0
3	陈建树	湖南省儿童医院康复中心南华大学儿科学院	28	104	5.0	9.0
4	阳伟红	湖南省儿童医院康复中心南华大学儿科学院	41	209	9.0	12.0
5	刘丽君	湖南省儿童医院康复中心南华大学儿科学院	15	94	5.0	9.0
6	刘跃琴	湖南省儿童医院康复中心南华大学儿科学院	26	104	6.0	9.0