地理教学与现代素质教育

• 作者: 高雪萍
• 来源期刊: 飞（素质教育版）
• 关键词: 高科技 科学思维 假说
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 专业成长
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

中学地理教育以其学科的内涵特点和优势,在现代素质教育中对提高学生的科技素质、“人文素质”起着不可估量的作用.地理知识和地理知识的演绎,延伸及其所渗透的、所产生的更高层次的认识,使得地理知识在素质教育中具有多方面的功能和价值；这些功能和价值范围之广阔是没有定界的,而是随着人类智慧的发展而不断地向纵深推进.科学思维就是以一定的科学结论为依据,进行逻辑推理,分析有关问题,并用实践进行验证.科学方法即符合科学原理和科学规律的研究方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雪萍		1	0	0.0	0.0