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摘要:
目的 了解大专护生对辐射的认知水平,为灾害护理学课程设置提供参考依据.方法采用现场无记名问卷调查的方式,对本校大专护理二年级学生进行调查.结果 护生缺少辐射知识教育的正规途径,缺乏辐射相关知识和辐射损伤的救护知识.结论 学校应对护生开展辐射相关知识教育,提高护生辐射知识水平,为今后的医疗工作和各种灾害救援做好准备.
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内容分析
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文献信息
篇名 大专护生对辐射认知水平的调查研究
来源期刊 国际护理学杂志 学科 教育
关键词 大专护生 辐射 认知水平 灾害救援
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 547-548
页数 分类号 G451.2
字数 1719字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2012.03.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨石麟 湖南益阳医学高等专科学校护理系 6 22 3.0 4.0
2 陈芳 湖南益阳医学高等专科学校护理系 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大专护生
辐射
认知水平
灾害救援
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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62
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