英语教学视阈的职场文化内容建构与导入研究

• 作者: 李全福
• 来源期刊: 高等职业教育：天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 职场文化 内容建构 价值取向
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3570字
• 语种: 中文

摘要

高职英语教学内容在价值取向上与企业要求不甚适应，在建构维度上缺乏职场文化元素。研究职场文化与英语教学文化的融合方法与对话途径，对高职学生的职业意识养成与职业素养提升可起到潜移默化的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李全福		12	8	2.0	2.0