让良好的开端引导学生步入化学知识的殿堂

• 作者: 许瑞良
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 化学知识 心理准备状态 化学课堂 学习兴趣 化学学科 求知欲望 精神状态
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-24
• 分类号: G62
• 字数: 1573字
• 语种: 中文

摘要

九年级的学生开始接触化学学科，对“化学”有较大新奇感。上好肩蒙课，能将学生引到最佳的心理准备状态，它不但能激发起强烈的求知欲望，调动学生的积极性和主动性，从而带着好奇心去幻想、去观察、去学习、去钻研，以最佳的精神状态进入新学年的化学课堂。因此，对每届刚刚接触化学课的九年级学生，在讲授正课之前，我努力上好启蒙课，从而激发学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许瑞良		4	1	1.0	1.0