斗法三：分门别类，对症下药——三种错因，区别对待

• 作者: 丁灵平
• 来源期刊: 高校招生：高考指南
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

对于错题，我们要及时归因，对症下药。每当批改过的试卷发下来，首先我会先把那些“会而不对，对而不全。的。非知识性失分。找出来，圈在试卷的得分下方，告诉自己“瞧，这就是你本可以拿到的分数！”一方面为了给自己鼓劲，另一方面，也是为了要提醒自己，这种粗心大意的失误绝不可以再犯。一遍一遍地梳理下来，卷面上的“非知识性失分”也越来越少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁灵平		11	0	0.0	0.0