对幼儿数学兴趣培养途径的思考

• 作者: 潘丽艳
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 游戏 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 153
• 分类号: G613.4
• 字数: 2959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.148

摘要

数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,知识内容比较单调枯燥,幼儿不易学习和掌握.教师对培养孩子数学活动的兴趣起着至关重要的作用.在一日活动中运用游戏形式、用丰富多样的操作材料、增强生活经验、创设教学情境、培养良好的学习常规等方面激发幼儿的学习兴趣,使幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,从而提高学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽艳		2	2	1.0	1.0