初中数学生活化教学的策略

• 作者: 卞苏华
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学生活化 教学实践 数学课程标准 全日制义务教育 初中 生活经验 数学发展 数学教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《全日制义务教育数学课程标准解读》指出：“数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹，贴近学生熟悉的现实生活，不断沟通生活中的数学与教科书上的数学的联系，使生活与数学融为一体．”数学教育应从学生的知识和生活经验出发，联系社会热点，贴近学生生活，让数学问题生活化，生活经验数学化，体现数学“源于生活，服务于生活”的思想，让学生感受数学的无穷魅力．笔者结合自身的教学实践，谈谈数学生活化的教学策略．

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1	卞苏华		10	0	0.0	0.0