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摘要:
教育部制定的《义务教育历史课程标准(2011年版)》正式发行了。学习、体会、把握并运用新课标,是历史教师们在今后相当长的时间里需要常修的必修功课。
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文献信息
篇名 新课程背景下提高初中生历史素养的若干思考
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 新课程背景 历史素养 初中生 历史课程标准 义务教育 历史教师 教育部 新课标
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G424.74
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单怀俊 常州市教育局教研室 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
历史素养
初中生
历史课程标准
义务教育
历史教师
教育部
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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