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摘要:
教师因心施教,开启外来务工子女的心灵之门,往往能够起到事半功倍的育人效果和工作效益。
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融合教育
困惑
对策
浅析提高进城务工人员子女素质的策略
务工人员子女
素质
教学策略
外来务工人员子女数学学习习惯的培养
外地学生
数学
习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开启外来务工人员子女的心灵之门:因心施教
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 城乡外来务工人员子女 因心施教
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G627
字数 3583字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范如祥 6 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
城乡外来务工人员子女
因心施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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