电大高数、微积分“混合导学模式”可行性初探

• 作者: 杨洪容
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 混合导学 可能性 必要性 可行性 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 自然科学研究
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G432
• 字数: 5964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.04.016

摘要

本文从两门课程教材内容、课程大纲和课程说明、考点的比较与分析中得出将两门课程统一在一堂课内导学,同时对两种专业的学生实行必要的导学、助学和促学,是十分必要和可能的。从教材、学生、学校、授课教师等几个方面进行了探讨,指出混合导学模式具有的可行性和必要的措施保障。