微积分课程教学模式的探讨与实施

• 作者: 孙翠先 步金芳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 微积分课程 教学实践 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 高校学科研究
• 页码范围: 66-67,113
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.05.026

摘要

文章基于高职高专院校学生的实际情况,结合作者近几年来微积分课程的教学实践,提出了要确立以教师为主导,以学生为主体的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	步金芳		20	17	2.0	3.0
2	孙翠先		25	18	3.0	3.0