基于词频分析角度透视国内教学设计研究现状

• 作者: 连云梅
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 词频统计 教学设计 研究现状
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 621-624
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文

摘要

通过选取国内六种核心期刊,运用词频分析的方法,对1997-2011年间相关教学设计研究文献的关键词进行统计分析,从量化的角度分析教学设计的研究热点变化问题,并提出了几点思考,以期对教学设计的相关研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连云梅	陕西师范大学新闻与传播学院	8	107	3.0	8.0