在生活实践中学数学

• 作者: 赵春秋
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生活实践 学习小组 分工研究
• 年，卷（期）: jyjjspx_2012,（1）
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小学数学的学习内容主要来自生活并且为生活服务的，我们可以指导学生按学习小组针对学习内容进行分工研究，让学生自主走到生活中去实践，通过在生活去收集、整理及思考相关的数学信息，发表自己对所学知识的理解（在收集、整理的过程中产生的已有认识），再通过教师的引导进行提炼和升华从而建立模型，并在课后进行实践拓展，解决生活遇到的实际问题，从而发展学生各方面的数学综合能力，真正的变教师的教为学生的学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春秋		3	0	0.0	0.0