基于知识管理的计算机系统课程群开放式教学模式

• 作者: 张丹丹 郑晓薇
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学模式 知识管理 计算机系统 课程群 理论与实践相结合 程序设计思想 计算机专业 课程要求
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2012,（5）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

一、引言计算机专业课程要求学生能够把理论与实践相结合，二者缺一不可，并要求学生能够在学习过程中掌握并应用程序设计思想。然而在传统教学中，存在着理论教学与实验教学安排不合理的情况…，在课程教学中，往往是“一言堂”形式的理论灌输”。这种方式导致学生识记空泛的理论知识，实践能力差，不能形成自己的知识框架，因而感到枯燥，学习兴趣不高，主动学习的积极性较低。在教学中仍然存在着教学任务与知识衔接脱节的问题，归根到底是知识流形成过程与教学环节未能达到统一所致。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓薇	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	74	499	11.0	18.0
2	张丹丹	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	6	9	2.0	3.0