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导学-自悟模式在中学英语教学中的应用
导学自悟
课堂教学
中学英语
具体运用
让学生从"读悟"到"说悟"
读悟
说悟
理解
表达
做中学、悟中学——从一道几何题的变式说起
做中学
悟中学
价值性知识
创新性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在读中悟,在悟中学
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 语文 导读 方法
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩丽君 3 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
导读
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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