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摘要:
本文从网络教学实施过程出发,探讨如何加强网络课程建设与维护,发挥教师的引导作用,突出学生的主体地位,加强教学过程管理,提高网络教学质量。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高网络教学的质量
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 网络教学 教师 学生 教学管理 质量
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨定友 6 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
教师
学生
教学管理
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
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